jueves, 29 de diciembre de 2016

Centro d restauración

Me pareció una interesante idea la visita al centro de restauración puesto que es muy importante para un historiador conocer como se restauran muchos objetos que se usan en la vida cotidiana de un historiador y en cada centro laboral donde podemos ejercer mayormente un museo,y otras intalaciones

Visita al museo de la defensa

La visita al museo de la defensa me resulto muy interesante puesto que es una muestra de patrimonio intangible y tangible.Considero una excelente idea vincular esta temática a las nuevas tecnologías para hacer mas amena la historia para todo aquel que se concidere cubano y le interese esa parte de nuestra realidad que lo constituye las agresiones de Estados Unidos.excelente viaje!!😍😍😍😍

miércoles, 21 de diciembre de 2016

almacenes San José

RECORRIDO 1

Los Antiguos Almacenes de Depósito San José, convertidos hoy en día en Centro Cultural, se encuentran situados en la Avenida del Puerto en la intersección de las calles Cuba y Habana en La Habana Vieja. Una edificación que data de mediados del siglo XIX, que gracias a su restauración se abre como Centro Comercial de una riquísima variedad de objetos artesanales y artísticos que junto a excelentes ofertas gastronómicas hacen del lugar un agradable espacio para el esparcimiento y la recreación.

Estas naves fueron creadas en el año 1887 como depósitos para almacenar azúcar en cajas, aguardiente en pipas, arroz en toneles, medias y sacos; café en sacos, cera, ladrillos, máquinas de vapor para ingenios, pacas de algodón, tabaco en rama y tachos, entre otros productos.

Los Antiguos Almacenes de Depósito San José además de ser un gigantesco bazar donde se comercializan obras de creadores cubanos contemporáneos entre ellas pinturas, esculturas, grabados, artesanías, vestuarios, calzado artesanal, joyería, muebles, y muchos objetos relacionados con la cultura cubana, se convierte cada día en un agradable lugar de sano entretenimiento donde predominan las más auténticas raíces cubanas.

Las monumentales naves que componen el almacén fueron erigidas en 1885 por el arquitecto Adolfo Sáenz Yáñez, junto a un innovador muelle en el cual los vapores y goletas podían atracar y ahorrarse los gastos de la carga y descarga con lanchas. En su construcción se utilizaron más de 3.000 toneladas de estructuras de acero fundidas en Bélgica y hormigón y cantería por valor de 3.000.000 de pesos de la época. El enorme almacén cambió por completo La Habana, ya que liberó la vía pública de más de un millón de viajes de carretas que transportaban las mercancías a las casas señoriales de la ciudad, que en ese entonces se utilizaban como almacén de los productos que se importaban y exportaban. El espacio disponía de líneas férreas propias que lo conectaban con otros muelles. A pesar de su cercanía al mar, esta obra maestra del patrimonio industrial habanero ha llegado hasta nuestros días en perfecto estado de conservación.


Tahidi,Alba, Roger, Amado, Julio, Nataly

sábado, 17 de diciembre de 2016

Fin del semestre en Periodismo

¿Quién lo hubiera dicho? Que el semestre se acabaría tan rápido. Para este miércoles 21 de diciembre ya terminamos. A ti que lees este blog, a ti que has preguntado o respondido en el mismo durante estas semanas, te invito a que dejes tus comentarios sobre cómo ha sido este semestre de Historia de Cuba para ti, qué has sentido, qué vivencias has tenido, qué has (des)aprendido, en fin... lo que quieras comentar....
¡Dale! Tu criterio vale la pena
Abrazos,
Roque
 
De hecho, para hacerlo de una manera distinta, te invito a que rellenes esta carta... ¿Cómo? Dale "copia y pega" (Ctrl+C y Ctrl+V, por esta vez es permitido) y cópiala en los comentarios (puede ser anónima) y llena los espacios en blanco. (no te guíes por el tamaño) ¡Gracias!
La Habana; diciembre, 21 de 2016
A:
De:
Te escribo porque hoy terminamos la asignatura Historia de Cuba en nuestro grupo. Cuando comenzó el curso y leí que iba a dar Historia de nuevo, pensé ________________________________; ahora que ya pasó pienso ___________________________________. De hecho, al iniciar el semestre me había propuesto ___________________________________________________________________. De todo eso creo que logré _______________________________________________________; pero me quedé en deuda con __________________________________________________________.
Llegado este momento te debo decir que lo que más me gustó de esta asignatura fue ___________________________________________________; pero lo menos agradable fue ____________________________________________________.
Yo le recomendaría al profe que hiciera de nuevo __________________________________________, pero que no se le ocurriera repetir _______________________________________________________; porque __________________________________________________________________________.
Si me preguntaras si estoy aprendiendo te diría _____________________________________________________________, porque ________________________________________________________________________. De hecho, en estos meses también he desaprendido _____________________________________________________. Para mi futura profesión como periodista, esta asignatura me ha servido _________________________________________, ya que _____________________________________________________________.
El profesor, a sugerencia de alguien del grupo, creó un blog; a mí me pareció una idea _____________________ porque ____________________________. Yo en ese blog _________________________________________________________________________________; creo que le recomendaría al profe sobre el blog y sobre #Facebook que ______________________________________________________.
Si tuviera que evaluar a mi grupo diría ___________________________________________; al profesor lo evaluaría (con toda sinceridad y justicia) ________________________________________, y yo misma (con más sinceridad y justicia todavía) _____________________________________________.
En fin; tendría otras cosas que contarte, como _____________________________________.
Ahora que todo termina y pienso en #Historia_de_Cuba, la palabra que me viene a la cabeza es _____________________________.
Me despido, con un abrazo;
_______________________________________

miércoles, 14 de diciembre de 2016

La Universidad de La Habana en Fidel. Fidel en La Universidad de La Habana. Una relación directa, infinita e inolvidable

Maité Mezquía
La Universidad de La Habana, una de las primeras universidades españolas
con sede en América es hoy, con casi tres siglos de existencia, más joven
que nunca porque con cada centuria que pasa es remozada, gracia a que la
juventud que ella recibe cada año, pues hace que en ella florezcan mucho
más que conocimientos, hace que prosperen esperanzas y sentimientos puros.
Esta afirmación se debe a que dicha casa de altos estudios no solo atesora
gran parte de los momentos decisivos de nuestra historia, siendo testigo
del tiempo y del progreso que ha experimentado la sociedad cubana, sino el
honor de haber educado a grandes cubanos, protagonistas, entre otras
tareas, de nuestras gestas libertadoras.
De sus aulas salieron, entonces, los que escribieron la historia reciente
de la nación cubana, una de la que nos sentimos plenamente orgullosos.
Elementos todos que la han convertido en un patrimonio invaluable de la
nación cubana. Claro está, que además la considero como tal porque quien
no se ha sentido abrumado con la imponencia de su altura respecto al área
metropolitana que la rodea o con la majestuosidad de su escalinata
coronada con un alma mater que nos llama a sus brazos, que nos toca el
alma y nos hace querer, más allá de nuestra vocación, estudiar ahí.
Tal y como la conocemos hoy es producto de todo ello y, sobre todo, a la
herencia que nos legó un convulso siglo XX que la engrandeció estructural
y culturalmente. Fue precisamente en ese siglo, por allá por el mes de
septiembre del año 1945 que a sus aulas ingresa un muchacho desconocido y
sencillo que se convertiría en el uno de los hombres más grandes del
siglo, y al que hoy no solo admiramos sino añoramos.
Con solo 19 años Fidel Castro Ruz matricula y comienza la carrera de
derecho, como uno de los pocos que podían acceder a la matrícula, pero que
como muchos en estos años se hizo revolucionario, una expresión que le
hemos escuchado decir varias veces e incesantemente repetida por fuentes
de todo tipo: "fue aquí donde me hice revolucionario y martiano."
Es a este tema, entonces, al Fidel estudiante universitario, al que va
dedicado estas palabras, que pretende resaltar la influencia que ejerció
en el líder de la Revolución Cubana su paso por la Universidad de La
Habana. Pese a que muchos han hablado de esta cuestión, mi intención surge
de ese objetivo, pero se conjuga con la necesidad de aportar más ideas a
un tema tan rico, sensible e interesante sobre este gran hombre.
Muchos historiadores, entre ellos la Dr. Francisca López Civeira,
coinciden en afirmar que esos fueron tiempos difíciles no solo para la
prestigiosa institución universitaria sino para toda Cuba, que luchaba
contra la tiranía de gobiernos corruptos, gansteriles y reaccionarios.
Pues en el año 1944 asume la presidencia Ramón Grau San Martín y esta era
la única Universidad del país. Con Grau entran al Gobierno otras
personalidades vinculadas a la vida universitaria, lo cual había generado
muchas expectativas. Pero cuando entra Fidel, la Universidad ya se le
había empezado a hacer críticas a su gestión, así como también se había
iniciado la Guerra Fría y el lenguaje anticomunista penetra en este
centro.
Quizás por ello, el rebelde joven, que nació rebelde y seguirá siendo
rebelde, al que nos referimos se siente motivado a cambiar la situación,
estando desde esos años su vida completamente ligada al proceso
revolucionario cubano, porque es él el principal inspirador del pasado, el
presente y el futuro de la nación cubana.
Debido a su comprensión de la necesidad del momento histórico está en
primera fila en mítines, manifestaciones, protestas, bien sea como
participante, activista, orador o promotor. Es así que conoce a varios
militantes de la Juventud Comunista, entre ellos, Flavio Bravo, Raúl
Valdés Vivó y Alfredo Guevara. Por tanto, tampoco tardó en iniciarse en la
dirigencia de la FEU y en oponerse tenazmente a la elección del favorito
del gobierno de Ramón Grau para presidir la organización estudiantil.
Bajo dicha circunstancias su vida académica, se extendió hasta septiembre
de 1953 cuando, con 24 años, le es otorgado el título de Doctor en
Derecho, y se puede seguir a través del expediente A-1308 que le acompañó
a lo largo de su carrera. Ese lapso de tiempo es el que acelera la
maduración de ese pensamiento político del que vengo hablando, cuyo
aprendizaje incluyó, también, la rama social, económica y el crecimiento
ideológico, todo gracias a una lectura perenne de incontables obras, algo
que va a seguir haciendo, incluso, en momentos difíciles de su vida. Es en
la Universidad donde descubre su verdadero destino y reconoce las cosas
que hay que cambiar, un cambio que con el tiempo va a concebir como una
transformación que debe hacer toda la humanidad.
No obstante, a que dicha institución educacional era muy conflictiva,
Fidel fue un alumno que ingresó lleno de objetivos y ávido del contacto
con las personas preocupadas por los problemas de "La Colina" y la lucha
contra la "corruptela pública". El joven Fidel llega a la convicción de
que hace falta luchar y luchar bien. Por consiguiente su actitud desde la
casa de altos estudios se tornó en extremo peligrosa para su vida, lo cual
le valió presiones físicas y amenazas muy fuertes, incluso de muerte, por
parte de la mafia que controlaba la institución, llegando a prohibirle la
entrada al centro. Así pues, dispuesto a enfrentar tamaña situación volvió
a la Universidad, y comenzó él mismo llamara su "primera y peculiar lucha
armada contra el gobierno y los poderes del Estado".
Mucho se ha y he hablado, entonces, de lo que significó la Universidad
para él, sin embargo él después de la Revolución transforma a la
Universidad, le da su sentido democrático, le da pleno acceso a las masas
populares, se llevan los estudios universitarios a todo el que lo desee,
dándole una vocación social al sentido humanista que adquiere Fidel, como
antes mencione, durante sus años en la Colina.
Por eso no hay nada más explícito que sus mismas ideas cuando expresa que
en la Universidad de La Habana libró muchas batallas con toda la
persistencia necesaria, pero lo más importante fue la conexión que se
estableció entre la juventud y la Revolución, un vínculo que hay que
cuidar mucho, porque "Les pido que sean baluartes inconmovibles de la
Revolución, baluarte que no se rinde ni claudica jamás".
Conmovida con todo lo que estas letras han removido en mí, recuerdo que
cuando niña siempre que pasaba la calle San Lázaro le decía a mi mamá yo
un día voy a estudiar allí y ella se reía mientras decía: es cierto y vas
estar orgullosa de eso. Mi mamá realmente no se equivocó y hoy me siento
muy orgullosa de haberme graduado de la carrera de Historia, con lo cual
las penurias y las noches en vela quedan olvidadas por la satisfacción del
deber cumplido. Pero muchísimo más orgullosa me siento de ser cubana y del
hecho de haber realizado este trabajo en homenaje a un hombre eterno,
porque con ello he celebrado la existencia de la Universidad de La Habana,
de la Revolución Cubana, que le ha dado tanto a la juventud, así como
también he contribuido a que nunca se olvide la existencia de "un fuera de
serie" llamado Fidel Castro.

domingo, 11 de diciembre de 2016

Una experiencia singular de educación patrimonial (un forodebate)

Hola a todas y todos:
Hoy tendremos un forodebate de otro tema: la educación patrimonial.
Las amigas y amigos de Patrimonio –PEU de la Universidad Jaume I de
Castellón, han accedido a conversar con nosotras hoy para responder
algunas preguntas y comentarios sobre la educación patrimonial del
otro lado del Atlántico, qué comprendemos como educación patrimonial,
cuáles desafíos son comunes, en fin… compartir la experiencia.
Para comenzar el debate, Ángel Portelés (nuestro invitado), nos ha
sugerido hacer link en los enlaces siguientes:
Para tener una visión general del proyecto:
Para tener un punto de partida del modelo de acompañamiento de proyectos:
Una entrevista sobre uno de los grupos de Patrimoni: el grupo de Viver
La Asamblea de Grupos y el taller Colaborativo Interdisciplinar
TCIViver como ejemplo de metodología creada por Patrimoni-PEU como
respuesta a las necesidades planteadas por los grupos.
Un proyecto que acaba de comenzar ahora y que puede ser muy interesante:

Así queda abierto el debate… ¡Veamos!

lunes, 5 de diciembre de 2016

Momentos con Fidel


La Revolución cubana es imposible de escribir sin mencionar a Fidel Castro, Fidel… Da la triste coincidencia que cuando nos abocábamos al estudio de esta personalidad histórica en la Revolución de 1959, “cambió de paisaje” (según Alí Primera). No obstante, tenemos el deber de su análisis en nuestro grupo, por eso aquí dejo, para reflexionar, discutir, disentir, buscar otros argumentos y tomar posicionamiento los siguientes materiales:

El contenido revolucionario y político de la autoridad carismática de Fidel Castro, un artículo de Nelson Valdés. Publicado en la Revista Temas, de Cuba es un abordaje muy interesante sobre la personalidad de Fidel Castro, hecho hace varios años, pero que conserva todo su potencial de análisis. Se examina la importancia de la dirección de Fidel Castro en el proceso complejo y cambiante que recibe el nombre de Revolución cubana.

Una mirada rápida al futuro sobre Cuba, de Aurelio Alonso. Escrito en 2006, antes de la Proclama del Comandante en Jefe. Otra mirada interesante para este momento.

Y en eso se fue Fidel¸ de Santiago Alba Rico. Acaba de ser escrito, a propósito del fallecimiento de Fidel Castro. Muy bueno para comparar con los dos anteriores.

Fidel Castro: A Life— and Death— In Context, de Louis A. Pérez Jr. Un artículo (en inglés) que nos trae una visión complementaria de los anteriores, por alguien que conoce bien a Cuba y sus relaciones con Estados Unidos.

Además les recomiendo, aunque lo veremos en el grupo, los siguientes materiales audiovisuales:

Cuba, caminos de Revolución (capítulo 7). “Momentos con Fidel”¸  de Rebeca Chávez (Icaic, 2004)

Cien horas con Fidel, la película¸ de Ignacio Ramonet (TV francesa)

Los espero con sus preguntas y comentarios…

domingo, 4 de diciembre de 2016

Tony el pinareño

"Tenemos hoy la tarea, siempre triste, de recordar a los muertos; a los muertos que cayeron de frente, buscando un mundo que no vieron nunca cristalizar."
Ernesto Guevara de la Serna

Si hubiera tenido que morir de forma natural, y si la salud se lo hubiese permitido, haría pocos días que hubiésemos celebrado el cumpleaños 110 de Tony.
Y si no lo hubieran traicionado aquel día en el Morrillo, o el año 1935 no hubiese sido pura efervescencia revolucionaria contra la tiranía, todavía podríamos contar con uno de los hombres más extraordinarios que han muerto por la vida, por Cuba.
Por suerte para nosotros y para el matancero Calixto Guiteras y la norteamericana Marie Theresa Holmes, sí hubo un 22 de noviembre de 1906 en Pensylvania, Estados Unidos, y Antonio Guiteras pudo llegar a un mundo que se dedicaría a trasformar.

El intenso frío del país del Norte fue el responsable de que el padre decidiera regresar a Cuba cuando Tony no cumplía aún los 7 años. Lo que no imaginó Calixto fue que aquella decisión iba a tener un considerable impacto en la Historia Nacional, porque el pequeño niño aprendería a querer profundamente a Cuba, a los héroes de la lucha independentista, a los valores del pueblo cubano y lograría una visión realista del nefasto sistema Neocolonial impuesto por el imperialismo yanqui.

La casa
Ya para el año 1914, después de vivir un año en Matanzas, la familia Guiteras se instala en la ciudad de Pinar del Río. El padre llegaba a desempeñar interinamente la cátedra de francés, ll Curso, en el Instituto de Segunda Enseñanza de Pinar del Río, en cuyo claustro enseñaban profesores de altísimo nivel y autoridad moral. Situación que le permitiría a la familia tener una vida más desahogada al pertenecer al sector medio de la sociedad.
Al llegar a la más occidental de las provincias, la familia se establece en la calle Retiro # 254, próximo al lugar donde vivía Indalecio Sobrado, gobernador provincial. Poco tiempo después se trasladan a la calle Virtudes (hoy Ceferino Fernández) en la casa # 53 casi esquina Rosario, con el nombre actual de Ormani Arenado.
En ese mismo afán de permutar, marchan nuevamente (y definitivamente), a la casona de la calle Maceo, donde radica actualmente el museo que perpetua la memoria de Guiteras. La familia necesitaba una casa amplia con las condiciones necesarias para el desenvolvimiento de los niños y la realización de las acostumbradas actividades sociales.
Por esos días, un niño del vecindario, Alfredo Herrera Quintans, tuvo un encuentro que formaría una amistad de por vida. "Una tarde yo iba a jugar a un solar, y por el camino vi que en el portal de la casa que hacía unos días estaba desocupada, jugaban unos niños de mi misma edad (7 u 8 años). Me asomé para reconocer a los extraños del barrio y me di cuenta de que hablaban un idioma que no era el castellano, me arrimé a la baranda de la casa a examinar unos juguetes, que aquí no eran conocidos, entre los que estaban una carriola de color negro totalmente de acero. En ese momento el niño, Tony, me habló perfectamente en mi idioma y me invitó a jugar con ellos, y le pidió la carriola a su hermana Margot para que yo la montara".

El adolescente
Desde la infancia el joven Guiteras demostraría una gran inteligencia y aglutinaría a su alrededor a muchos amigos.
La convivencia con vecinos en diferentes lugares de la ciudad de Pinar del Río, permitiría a Guiteras y sus hermanos tener mayores relaciones sociales, las que contribuirían a forjar profundos sentimientos de amor a Cuba y en especial a la capital vueltabajera.
En esta ciudad de las primeras décadas de la República, que tenía una fisonomía diferente a la actual y con menos movimientos de personas, estudiaría Guiteras desde la primaria hasta el bachillerato.

Cuso Herrera fue otro de los pinareños que tuvo la suerte de compartir con él. "Su indumentaria en los días que lo conocí era la usual de los muchachos de aquella época: pantalón corto y camisa de bombache con medias largas. Cuando ingresamos en el Instituto, usábamos invariablemente saco y corbata, hasta los 15 o 16 años que nos poníamos los pantalones largos. A muy poco tiempo de conocerlo comenzó a usar unos espejuelos de aros blancos a fin de corregir el estrabismo que padecía y que con el tiempo eliminó totalmente. No hubo apodo más que el de "Tony", aunque algunas veces al referirnos a él lo hacíamos llamándole "el americano". Sus juegos infantiles preferidos eran la natación, correr distancias largas y tirar cuchillos y flechas con arcos"

Como es de sospechar en un muchacho tan inteligente, no pasarían inadvertidas para sus ansias de conocimientos las zonas aledañas a la ciudad incluyendo bosques ríos y las no lejanas montañas de la cordillera de los Órganos.
Amante del campismo, frecuentaba distintos lugares de los alrededores del municipio pinareño, entre ellos; el Hoyo del Guamá, un lugar conocido por Caobilla, la laguna de San Mateo y hasta el lugar donde se sumerge el río Cuyaguateje.
En Caobilla, junto a otros compañeros de estudios, pasó una semana en pleno campo. Ahí comían lo que cazaban y pescaban con el que fuera durante muchos años profesor de Historia Natural del Instituto de Pinar del Río, el Dr. Juan Tomas Roig. Las excursiones de campismo junto a sus compañeros eran a caballo, aunque al decir de sus compañeros era un pésimo jinete.
La práctica del tiro era también una de sus principales aficiones, las que combinó con la equitación, y otros deportes.

Cuso Herrera pudo describirlo bien: "Toni, desde niño, era demasiado alto para su edad, muy delgado, un tanto desgarbado y, ya mayor, usaba espejuelos de aro negro; un mechón de sus cabellos caía constantemente sobre la frente y su cutis era muy blanco; usaba sombrero de pajilla un tanto echado sobre las cejas; caminaba a pasos largos y con un hombro ligeramente caído; pocas veces reía a carcajadas aunque sonreía muy frecuentemente con cierta dulzura; hablaba poco, lentamente en tono bajo; carecía de prejuicios raciales y de toda índole. Era zurdo; de un valor personal rayano en la temeridad; le gustaban las aventuras y los peligros aún hasta en los juegos; un hijo respetuoso de sus padres; un amigo sincero y leal; generoso en extremo; aseado hasta la pulcritud; sus ideas políticas eran de un radical nacionalismo y extremo antimperialismo. Era ateo y anticlerical convencido. Durante su vida pinareña no tuvo novia alguna. En La Habana tuvo una, ya graduado de Farmacéutico que se nombra Delia Rodríguez, con la que se casó".

El joven

En 1919 comenzó el curso preparatorio para ingresar en el Instituto de Segunda Enseñanza, en el cual terminó sus estudios luego de cuatro años de demostrar una excepcional capacidad intelectual y de destacarse en las luchas del movimiento estudiantil vueltabajero, que pugnaba por defender sus derechos ante el sistema educacional imperante en Cuba en aquel período.

Le gustaba tanto experimentar que en su propia casa instaló un laboratorio donde realizaba pruebas y ensayos. Esta actitud era poco común entre estudiantes de segunda enseñanza de aquellos años. Y justo en aquellos años, 1924, se graduó de bachiller y a la vez obtuvo el título de Agrimensor y Perito Tasador de Tierra.

Las calles de Pinar del Río convulsas en varios períodos de la República Neocolonial fueron testigos del movimiento opositor a los gobernantes de turno y en defensa de las mejoras sociales. Tony dejó su impronta combativa en esta ciudad, sin poder prever que en pocos años se convertiría en el principal enemigo del imperialismo y la reacción interna.

Y Cuso Herrera sigue entretejiendo anécdotas "Seguimos nuestras luchas contra Machado y cuando se empezó a incubar "la prórroga de poderes", volvimos a esta ciudad a dar lo que llamábamos "tángana", y la hicimos en el Parque de Independencia al terminar la retreta que amenizaba la banda militar y que terminaba siempre con el Himno Nacional. Ya conjurados en el plan y regados por distintos lugares del parque, cuando Tony dio el primer grito de "¡abajo la prórroga!" que coreábamos los demás, se formó la natural alarma que se acrecentó cuando fuerzas del ejército, ya sobre aviso y estacionadas detrás de la Colonia Española, irrumpieron en sus caballos dando plan de machete. Corríamos delante de los soldados gritando contra la prórroga de poderes.
El estudiantado siguió en la lucha y al fundarse el Directorio Revolucionario, Tony fue designado por los alumnos de la Facultad de Farmacia para integrarlo, luchando denodadamente hasta el año 1927 que terminó su carrera.
Guiteras tenía un concepto del honor y del deber muy maduro para sus años, pues desde niño siempre fue esclavo de esos sentimientos. Si pedía a alguno de nosotros un peso prestado solo le exigíamos que diera su palabra de honor de que lo pagaría y eso no fallaba nunca. En cierta ocasión dimos nuestra palabra de reunirnos a las 5 de la tarde para irnos al río a bañarnos y cerca de la hora se desató un aguacero torrencial, por lo que el resto de los citados no concurrió al lugar de la cita. Al poco rato, Tony pasó frente a mi casa, calado hasta los huesos y al pedirle que me explicara su conducta ante tal tiempo, me dijo que había dado su palabra de honor y la cumplía."

En el año 1927 cuando concluye su carrera de Doctor en Farmacia, Machado maniobraba para prorrogar su poder como presidente, lo que sería rechazado por los estudiantes y el pueblo en general.

A partir de este momento trabaja en Pinar del Río, en el laboratorio de Enrique Ubieta y después establece uno de su propiedad, hasta que en el primer trimestre de 1929 recibe ofertas de trabajo en La Habana, en una sucursal que tenía en Cuba un monopolio farmacéutico norteamericano. Toda su familia siguió sus pasos.

El gobierno de los 100 días, donde pudo impulsar muchas medidas de beneficio popular y antimperialista sería una prueba para el joven revolucionario, mientras que el imperialismo se retorcía de rabia por la osadía de retarlo.

Después del gobierno de los 100 días, Guiteras tiene que vivir en la clandestinidad. Su empeño revolucionario se fortalece y madura mucho más desde el punto de vista político, convirtiéndose en la figura que tuvo una apreciación correcta sobre la revolución cubana y las vías para llevarla a cabo.

Con la creación de la Joven Cuba en 1934 Tony pretendía contar con la organización política y el brazo armado de la revolución democrática y antiimperialista que pretendía llevar a cabo en el país.

Su pensamiento revolucionario, de avanzada para la época en la Isla y en plena maduración política, es expuesto en los lineamientos teóricos de la Joven Cuba.

El beso de Judas

A Tony lo traicionaron. Fue un hombre, Carmelo González. Quien, igualmente, era pinareño.
Cuso Herrera contó la historia. "Carmelo González, residió durante mucho tiempo en la vecindad de Guiteras, y fue su compañero de juego en la niñez. Sin embargo, Carmelo, un poco menor que Tony, vivía con sus padres en el kilómetro 1 ½ de la carretera a La Coloma; pero los abuelos paternos y sus tías y tíos vivían en la misma cuadra, marcada con el número 10 oeste y como eran muchos hermanos, él y su hermana Angelita vinieron a vivir a la casa de sus abuelos. Muchachos de la misma cuadra, nos conocimos todos durante nuestros juegos y como él se pelaba al rape le decíamos Pelón y así pasaron los años.
Tony, Ricardo Rodríguez y yo fuimos a estudiar a La Habana y cuando el ciclón de 1926, me encontré una noche con Carmelo en la esquina de Neptuno y Belascoain y me contó que había ido con un grupo de empleados del correo a llevar la correspondencia a La Habana. Antes de irnos sabíamos que Carmelo había sido colocado como mensajero de telégrafos, así que no me extrañó el hecho que me contaba. A Carmelo le encantó La Habana, a pesar de que aún tenía zonas oscuras y estaba materialmente destruida. Tanto que la halló muy bella y me dijo decididamente que se quedaba a vivir allí. Al poco tiempo lo encontré con el uniforme de la Marina de Guerra, donde se había alistado".
"Después que Tony fue a vivir a La Habana yo había perdí el contacto con él; solo recuerdo haberlo visto en uno de mis viajes a esa ciudad, que fui como abogado. Cuando la caída de Machado y después del régimen de la pentarquía, al ser designado Ministro de Gobernación y de Guerra y Marina, Tony me envió varios recados de que quería verme; pero yo estaba de juez suplente en Los Palacios y no podía abandonar el lugar que estaba muy convulsionado. Un día al fin fui a verlo a la Secretaría de Gobernación que estaba en la calle Tacón, y pude encontrarlo enseguida pues su secretario era nuestro amigo Tulio Díaz. Al distinguirlo me sonrió y me pidió un cigarro, yo le dije que si a pesar de ser Secretario de Gobernación seguía picando cigarros, él sonrío y nos abrazamos."
"Ese día que lo visité me encontré con Carmelo que estaba sentado en un banco en los bajos del Ministerio esperando que Tony le firmara sus ascensos a Teniente de la Marina, pues Carmelo tenía actuación revolucionaria contra Machado, ya que participó en una conspiración de la Marina por lo que guardó prisión.
Esta fue la última vez que vi y hablé con Tony Guiteras".

Con la idea de preparar una invasión armada Tony se aprestaba a salir del país. Selecciona el Morrillo, último lugar en el que permanecería vivo, esperando la llegada del yate Amalia, que lo recogería para llevarlo a México junto con otros compañeros de la Joven Cuba.
Y por desgracia, también hubo un 8 de mayo de 1935, y a Carmelo no le alcanzó la hombría y lo delató. Guiteras, nuestro Tony, fue rodeado por tierra y mar. Junto a él estaba Carlos Aponte y otros revolucionarios. Decidió pelear aun cuando las fuerzas eran desiguales. "Los que quieran que me sigan", dijo. Pero no pudo completar su acción pues el ejército de la tiranía le cobró la vida antes.

Cuso Herrera pudo sentenciar que "tiempo después, la acción de Carmelo es sabida. Tony, confiando en una amistad desde de la niñez, quiso que le propiciara la salida por Matanzas, donde él era jefe de un Apostadero Naval. Carmelo denunció el hecho a Batista y Tony fue muerto en el Morrillo.
Al año de la muerte de Tony, una bomba enviada por correo, como un regalo de su boda reciente, destrozó a Carmelo materialmente".


Nota:
En este trabajo están presente datos aportados por las investigaciones del periodista e historiador pinareño Jorge Gorgoy.
El testimonio de los pinareños íntimos amigos de Tony es fruto de una investigación realizada por Wilfredo Denie Valdés, encontrada en http://www.convivenciacuba.es/index.php/historia-mainmenu-54/61-antonio-guiteras-un-ciudadano-de-pinar-del-ro
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